Spalvų ir ritmų pasaulis

Spalis – ypatingas mėnuo, kai gamta pasipuošia ryškiausiomis spalvomis, o mokyklose suintensyvėja kūrybinės veiklos. Tūkstantmečio mokyklos projekto kultūrinio ugdymo 42.1 veiklos kvietė mokinius į meninių patirčių kelionę, kurioje susiliejo šokis, muzika, žodis ir teatras. Veiklos vyko keturiose kūrybinėse stotelėse: šokio ir spalvų improvizacijoje, daiktų ir ritminėje improvizacijoje, eilėraščiuose, trumpų etiudų kūrime ir kt., lavinant sceninę raišką ir bendravimo įgūdžius.

Spalis šiemet tapo ne tik rudens spalvų, bet ir kūrybiškumo mėnesiu – tai laikas, kai mokyklos bendruomenė augo kartu per meną.

Šių užsiėmimų tikslai: lavinti kūrybinį mąstymą ir saviraišką, skatinti kalbinę ir meninę raišką, ugdyti bendradarbiavimą ir emocinį intelektą, skatinti pasitikėjimą savimi ir viešą kalbėjimą, ugdyti gebėjimą reflektuoti ir vertinti kūrybinį procesą, apjungti menines ir kalbines raiškos formas.

I dalis: Kūrybinės dirbtuvės. Mokiniai pasirinko veiklas (pagal grupes):

1. „Judėk spalvomis“ – šokio ir spalvų improvizacija.
2. „Ritmo dirbtuvės“ – muzikos kūrimas netradicinėmis priemonėmis.
3. „Žodžių spalvos“ – kūrybinio rašymo užsiėmimas lietuvių kalbos pagrindu: mokiniai kuria miniatiūras, eilėraščius ar dialogus, įkvėptus spalvų ir garsų.
4. „Teatro akimirkos“ – trumpų etiudų kūrimas ir vaidinimas, naudojant emocijas, judesį ir improvizaciją.

II dalis: Kūrybos sintezė. Grupės pristatė savo kūrybinius rezultatus: šokį, ritmą, tekstus ar vaidybą. Mokiniai dalijosi įspūdžiais, aptarė, ką išmoko ir pajuto.

Rezultatas:

• Mokiniai išreiškė save per šokį, muziką, teatrą ir kalbą.
• Ugdomas kūrybiškumas, bendradarbiavimas ir emocinis sąmoningumas.

Kartu su Tūkstantmečio mokyklos
Projektas finansuojamas Europos Sąjungos #NextGenerationEU lėšomis.
„Tūkstantmečio mokyklų“ programą įgyvendina Europos socialinio fondo agentūra.